Halaman
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
17
bab 2bab 2
bab 2bab 2
bab 2
saling berbagi dan
saling berbagi dan
saling berbagi dan
saling berbagi dan
saling berbagi dan
tolong menolong
tolong menolong
tolong menolong
tolong menolong
tolong menolong
gambar 2.gambar 2.
gambar 2.gambar 2.
gambar 2.
11
11
1 tesa sedang bercanda dengan
keluarganya
l
ihatlah gambar di atas
tesa sedang bercanda dengan keluarganya
mereka gembira sekali
kalian juga sering bercanda
dengan keluarga kalian bukan
coba bayangkan bila kita hidup sendiri
bayangkanlah bila kita
tidak memiliki teman
tentu kita akan kesepian
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
18
saling berbagi berarti
ikut merasakan apa yang dialami orang lain
misalnya bila teman sedang sakit
kita turut prihatin
kita mendoakannya agar lekas sembuh
sebagai manusia kita tidak bisa hidup sendiri
manusia memerlukan orang lain
untuk melakukan banyak hal
itu merupakan sifat manusia
sebagai makhluk sosial
apakah makhluk sosial itu
makhluk sosial artinya makhluk yang
selalu hidup bersama
kita selalu memerlukan bantuan orang lain
kita memerlukan orang tua untuk merawat kita
kita memerlukan guru untuk mendidik kita
kita juga memerlukan teman
untuk menemani kita
kita memerlukan pertolongan dari banyak orang
oleh karena itu
kita perlu membiasakan sikap
saling berbagi dan tolong menolong
bagaimanakah sikap saling berbagi itu
bagaimana pula sikap saling tolong menolong
mari kita bahas bersama
pentingnya saling berbagi dan
tolong menolong
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
19
gambar 2.2
gambar 2.2
gambar 2.2
gambar 2.2
gambar 2.2 menengok
teman yang sedang sakit
begitu pula jika kita sedang berhasil
kita tidak boleh som
bong
dengan keberhasilan kita
kita justru perlu memberi kesempatan pada orang lain
kesempatan apakah itu
kesempatan agar mereka ikut
merasakan keberhasilan kita
sedangkan menolong artinya
membantu orang yang mengalami kesulitan
tolong menolong berarti saling membantu
menolong orang lain harus ikhlas
kita tidak boleh mengharapkan imbalan
tolong menolong sangat besar manfaatnya
coba baca dongeng di bawah ini
di tengah hutan hiduplah sekelompok semut
pada suatu hari
seekor semut pergi mencari makan
dia berjalan mengelilingi hutan
tapi belum juga menemukan makanan
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
20
ketika hampir lelah
semut mencium aroma makanan
semut mencari arah sumber aroma
akhirnya dia menemukannya
seekor belalang yang sudah mati
hore aku menemukan makanan
teriak semut girang
dia mendekati bangkai belalang itu
pelan pelan digigitnya
semut mulai menariknya
wah susah berat sekali pikir semut
semut mencobanya lagi
tetapi semut tetap tidak kuat
dia tidak bisa
menarik bangkai belalang seorang diri
semut akhirnya pergi
dia meninggalkan bangkai belalang
tak lama kemudian dia datang kembali
gambar 2.3gambar 2.3
gambar 2.3gambar 2.3
gambar 2.3 semut menemukan belalang yang sudah mati
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
21
dia datang bersama teman temannya
mereka mendek
ati bangk
ai belalang
masing masing menggigit
dari sisi yang berbeda
satu dua tiga berhasil
semut semut itu girang
bangkai belalang berhasil diusung
mereka membawa bangkai belalang ke sarang mereka
semut semut bergembira
dengan tolong menolong
pekerjaan yang berat akan menjadi ringan
setelah membaca dongeng tersebut
apa yang ada di benak kalian
apakah semut saling menolong
bagaimana bila sikap itu
diterapkan dalam kehidupan kita
pasti kehidupan akan menjadi menyenangkan
gambar 2.4gambar 2.4
gambar 2.4gambar 2.4
gambar 2.4 semut saling bekerja sama membawa bangkai belalang
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
22
saling berbagi dan tolong menolong
penting dalam kehidupan manusia
saling berbagi dan tolong menolong
sangat besar manfaatnya
berikut ini manfaat saling berbagi
dan tolong menolong
¾
persoalan mudah dipecahkan
¾
beban pekerjaan lebih ringan
¾
mempererat rasa persaudaraan
¾
memperkokoh rasa persatuan
saling berbagi dan tolong menolong
harus dimulai sejak kecil
menolong orang lain harus ikhlas
kita tidak boleh mengharapkan imbalan
kita juga tidak boleh mengharapkan balas jasa
tolong menolong dalam masyarakat
dapat meningkatkan rasa persatuan
serta menjaga kekuatan bangsa
gambar 2.5
gambar 2.5
gambar 2.5
gambar 2.5
gambar 2.5 tolong
menolong dalam
masyarakat dapat
meningkatkan rasa
persatuan
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
23
tolonglah seseorang tanpa memandang
suku agama dan ras
pernahkah kalian melihat seorang pengemis
bagaimana sikap kalian terhadap pengemis itu
jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini
1
apakah yang dimaksud saling berbagi
2
apakah yang dimaksud tolong menolong
3
mengapa seekor semut tidak bisa mengangkat belalang
4
bersama teman temannya semut bisa mengangkat belalang
mengapa demikian
5
sebutkan manfaat tolong menolong
berkelompoklah dengan 5 orang teman kalian
diskusikan tugas berikut
kerjakan
mari
b
ersama
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
24
pelaksanaan saling berbagi dan
tolong menolong
lihat sekitar kita
perhatikan lingkungan sekitar kalian
kegiatan apa yang menunjukkan
sikap hidup saling berbagi dan tolong menolong
perhatikan gambar berikut
apa yang sedang dilakukan anak anak
pada gambar di atas
ceritakan dengan bahasa kalian sendiri
1 di lingkungan rumah
suatu sore niko sedang di warung
niko membelikan gula untuk ibu
tiba tiba hujan turun dengan deras
niko tidak bisa pulang
dia menunggu hujan agak reda
dari kejauhan
niko melihat ibu datang membawa payung
ibu menghampirinya
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
25
lalu mengajak pulang
mereka berpayung bersama agar tidak kehujanan
akhirnya mereka tiba di rumah
niko mencuci tangan dan berganti baju
niko mengucapkan terima kasih pada ibunya
terima kasih bu
ibu sudah menjemput niko
kalau ibu tidak datang
mungkin niko masih di warung
niko menunggu hujan reda
kata niko
tidak apa apa nak
ibu juga khawatir kalau kamu kehujanan
lagi pula tolong menolong adalah kewajiban kita
kamu pun juga harus demikian
biasakanlah untuk selalu
menolong orang yang membutuhkan
kata ibu lembut
niko mengangguk mendengar penjelasan ibu
malam harinya
niko belajar bersama tesa
apabila tesa tidak mengerti
gambar 2.6
gambar 2.6
gambar 2.6
gambar 2.6
gambar 2.6 ibu memberi
penjelasan kepada niko
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
26
gambar 2.7gambar 2.7
gambar 2.7gambar 2.7
gambar 2.7 tesa dan niko mengerjakan pr bersama
tesa bertanya pada niko
niko menjelaskan dengan sabar
tesa akhirnya mengerti
tesa berterima kasih pada kakaknya
niko mengerjakan pr menggambar
dia mewarnai gambar pemandangan
tapi niko tidak puas hasilnya
warnanya terlalu pucat
niko bertanya pada tesa
gambarku pucat sekali
bagaimana ya
warnanya ditebalkan saja kak
kata tesa
niko mencoba menebalkannya
ternyata hasilnya menjadi lebih bagus
niko puas melihat gambarnya
terima kasih tesa
karena usulmu
gambar kakak jadi bagus
tesa menjawab sama sama kak
kakak juga selalu menolong tesa
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
27
kakak menerangkan pelajaran
yang belum tesa mengerti
kakak menemani tesa bermain
kakak juga mau berbagi makanan dengan tesa
kita selalu berbagi dan tolong menolong
saling berbagi dan tolong menolong
ternyata sangat menyenangkan ya
kata niko
tesa mengangguk sambil tersenyum
pertolongan apa yang menurut kalian paling berkesan
yang pernah kalian berikan pada ibu kalian
bantulah orang tuamu tanpa harus mereka
minta
2 di lingkungan sekolah
saat istirahat kirana duduk menyendiri
dia terlihat sedih
tesa mendekati kirana
dan menanyakan sebabnya
uang sakuku jatuh di jalan
sekarang aku tidak bisa jajan
aku lapar kata kirana
aku membawa bekal makanan dari rumah
bagaimana kalau untuk kamu saja
aku akan mengambil bekal makanan lagi
rumahku kan dekat dari sini kata tesa
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
28
kirana menggeleng
tidak usah tesa
kamu pasti capai kalau harus pulang ke rumah
bekalnya untuk kamu saja
kalau begitu bekal ini kita makan berdua saja
ibu tadi membawakan cukup banyak kok
kamu mau ya
kalau kamu lapar
nanti tidak bisa menerima pelajaran dengan baik
ayo kita makan bersama ajak tesa
kirana akhirnya menerima tawaran tesa
mereka makan berdua
tesa senang bisa berbagi makanan
dengan temannya
tesa masih ingat nasihat bu guru
saling berbagilah agar bertambah rasa syukurmu
mereka makan dengan lahap
bel masuk berbunyi
saat pelajaran tesa mengeluh sakit perut
aduh kirana perutku sakit sekali
gambar 2.8
gambar 2.8
gambar 2.8
gambar 2.8
gambar 2.8 tesa berbagi
bekal dengan kirana
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
29
kirana menjawab
kamu istirahat di uks saja
aku akan menemanimu
tesa menyetujuinya
kirana lalu melapor pada bu guru
bu guru mengizinkan mereka ke uks
kirana menemani tesa di uks
kirana memberi obat untuk tesa
terima kasih kirana
kamu sudah menolongku
kata tesa
sama sama tesa
kamu juga sering menolongku
mereka senang bisa saling berbagi
dan tolong menolong
gambar 2.9
gambar 2.9
gambar 2.9
gambar 2.9
gambar 2.9 kirana
menemani tesa di uks
menolong orang lain sebaiknya tanpa
mengharapkan balasan atau imbalan
apa pun
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
30
3
di lingkungan masyarakat
desa sukapuri terkena angin ribut
rumah warga hancur berantakan
genting genting terbawa angin
ada pula yang rumahnya r
oboh
rumah rumah itu sudah tidak bisa lagi untuk ditinggali
warga bingung mencari tempat berteduh
akhirnya warga tinggal di balai desa
desa sukajadi tidak jauh dari desa sukapuri
tapi desa sukajadi tidak terkena angin ribut
warga desa sukajadi mendengar
ada musibah di desa sukapuri
mereka segera mengumpulkan bantuan
ada yang menyumbang makanan
ada yang menyumbang tenda
ada yang menyumbang pakaian
mereka juga bersedia
membantu memperbaiki rumah
gambar 2.gambar 2.
gambar 2.gambar 2.
gambar 2.
11
11
1
00
00
0 desa sukapuri rusak terkena bencana angin ribut
saat ulangan apakah kalian pernah diajak bekerja sama
oleh teman kalian
bila pernah bagaimana sikap kalian
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
31
keesokan harinya
mereka bekerja sama memperbaiki rumah
warga desa sukapuri bekerja
dengan penuh semangat
begitu pula warga desa sukajadi
ada yang membuat tiang rumah
ada yang membuat tembok
ada pula yang membuat saluran air
mereka melakukannya dengan ikhlas
akhirnya
rumah warga desa sukapuri selesai diperbaiki
bahkan bangunannya lebih kokoh
daripada sebelumnya
warga desa sukapuri terharu
mereka menerima bantuan yang banyak
mereka mengucapkan terima kasih
pada warga desa sukajadi
warga desa sukapuri mendoakan
semoga tuhan membalas kebaikan orang orang
yang telah menolong mereka
gambar 2.
gambar 2.
gambar 2.
gambar 2.
gambar 2.
11
11
1
11
11
1
warga desa sukajadi
bergotong royong
membangun rumah
warga desa sukapuri
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
32
pernahkah kalian ikut membantu ayah kerja bakti di kampung
tolong menolong dapat mempererat
persatuan dan kesatuan bangsa
jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini
pernahkah kalian menolong orang lain
per
tolongan apa yang kalian berikan
coba ingat ingat lalu tulislah pada buku tugas kalian
no
pertolongan yang saya berikan
di keluarga
di sekolah
di masyarakat
1
2
3
4
5
membantu ibu
menyapu
meminjamkan
pensil pada teman
memberi uang
pada pengemis
berkelompoklah sesuai regu piket
lalu tulislah pekerjaan yang dilakukan anggota regu piket
saat bertugas
kerjakan
mari
b
ersama
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
33
ser
ius
tapi
san
tai
nyanyikan bersama sama lagu di bawah ini
lalu siapa yang berani menyanyikannya di depan kelas
menanam jagung
pencipta ibu sud
ayo kawan kita bersama
menanam jagung di kebun kita
ambil cangkulmu
ambil pangkurmu
kita bekerja tak jemu jemu
cangkul cangkul cangkul yang dalam
menanam jagung di kebun kita
lihat sekitar kita
perhatikan kerbau yang sedang merumput
ada kalanya di punggung kerbau ada seekor burung
apa yang sedang mereka lakukan
mengapa burung itu hinggap di punggung kerbau
mengapa kerbau membiarkan burung hinggap di punggungnya
pilihlah jawaban yang tepat
1 menolong orang lain harus dengan ... .
a
ikhlas
b terpaksa
c
bahagia
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
34
2
menyontek saat mengerjakan
ulangan harus di ... .
a lakukan
b biasakan
c
hindari
3 bila ada teman yang bersedih sebaiknya ... .
a dihibur
b diejek
c
dibiarkan
4 bergotong royong dapat meningkatkan ... .
a kerukunan
b kekayaan
c
kepandaian
5
ada pengemis datang ke
rumah sebaiknya segera ...
a dimarahi
b diberi
c
diusut
6 membersihkan lingkungan sebaiknya
dikerjakan secara ... .
a pribadi
b kelompok
c
gotong royong
7 manfaat tolong menolong antara lain ... .
a mempererat persaudaraan
b menjadi kaya
c
menjadi boros
bab 2 saling berbagi dan tolong menolong
35
8 hewan yang suka bekerja sama dan tolong menolong
adalah ... .
ac
b
9 pensil kirana tertinggal di rumah
tesa mempunyai pensil lebih dari satu
sikap tesa sebaiknya ... .
a diam saja
b meminjamkan
c
menertawakan
10 gotong royong dapat dilakukan di ... .
a masyarakat
b sekolah
c
mana saja
isilah titik titik berikut dengan benar
1 membantu orang lain tidak boleh mengharapkan ..........
2
jika ditolong orang lain kita wajib mengucapkan ............
3 manusia membutuhkan orang lain karena manusia adalah
makhluk ..
........................................................................
4 pekerjaan berat bila dikerjakan bersama sama akan
terasa .............................................................................
5 kita tidak boleh tolong menolong dalam hal...................
terampil dan cerdas belajar
pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II
36
sudahkah kalian terbiasa menolong orang lain
beri tanda centang
(
√√
√√
√
)
pada pernyataan yang
sesuai dengan sikap kalian
no
pernyataan
tidak
pernah
1
2
3
4
5
memberi uang
pada pengemis
menolong teman
yang jatuh dari
sepeda
berbagi kue
dengan teman
menjenguk teman
yang sakit
mengharapkan
balas jasa setelah
menolong orang
sering
kadang
kadang